Nyílt levél a soproni pedagógusoktól

A Pedagógus Összefogás soproni szervezői korábban több módon keresték Sopron országgyűlési képviselőjét, szerették volna személyesen átadni petíciójukat. A képviselő a városi lapban reagált - nyílt levélben. Itt a  pedagógusok válaszlevele: 

Tisztelt Képviselő Úr, Kedves Barcza Attila!
2022. november 2-án jelent meg a soproni és Sopron környéki pedagógusok petíciójára reagáló nyilatkozata a Soproni Téma hasábjain, melyre ezúton szeretnénk reagálni. Mivel más lehetőségünk nincs álláspontunk megvédésére – hisz személyes találkozóra nem adott lehetőséget – egy hasonló fórumon szeretnénk kinyilvánítani ezzel kapcsolatos álláspontunkat. A Soproni Téma nem vállalta levelünk közlését,  de más portálok vállalták, és azok "hasábjain" szeretnénk hangot adni a tiltakozó pedagógusok véleményének. 
Hallgattassék meg tehát a másik fél is!

Az említett cikk arra utal, hogy Ön levelében az eljuttatott petícióra és aláírásokra szeretne reagálni. Sajnos ez ebben a formában nem fedi a valóságot, hisz a Képviselő Úr nem volt hajlandó átvenni tőlünk a petíciót. Bár telefonon és emailben is próbáltuk utolérni, csak arra méltatott minket, hogy a petíció megismerése nélkül elküldte emailben azokat a gondolatokat, melyeket aztán a sajtóban is nyilvánossá tett. Az átadás napján irodáját zárva találtuk, a rácsok előtt olvasta fel kollégánk az Ön által küldött szöveget, a petíciót és az aláírt íveket a postaládájába kellett betuszkolnunk. 

Sajnos a sajtóban megjelent indokait nem tudjuk elfogadni. Méltatlannak tartjuk azzal indokolni követeléseink elutasítását, hogy azok orvoslását a jelenlegi világpolitikai helyzet nem teszi lehetővé, kéréseink nagy része ugyanis nem anyagi természetű. Miben befolyásolja a háborús helyzet a tananyag mennyiségét és minőségét? Hogy függenek össze a szankciók azzal, hogy Magyarországon nincs önálló Oktatásügyi Minisztérium? Hogyan kapcsolható össze a kötelező óraszám a nehéz gazdasági helyzettel? Milyen összefüggés van az energiaárak növekedése és a korszerűtlen, elavult tananyag között? Meglátásunk szerint semmilyen. De jól hangzik: arra biztosan alkalmas, hogy a pedagógusok ellen hangolja a közvéleményt, hogy kéréseinket veszélyforrásként tüntesse fel, és hogy mozgalmunkat ellehetetlenítse. 

Természetesen követeléseink egy részének anyagi vonzata is van: az alulfizetettség miatti félelmetes tanárhiány, a felújítások nélkül lepusztuló épületek, a korszerűtlen eszközök bizony súlyos anyagi ráfordítást igényelnek. De talán gyermekeink jövője megér annyit, mint a közérdekűség szempontjából kissé kétesnek mondható befektetések megvalósítása. 

Szeretnénk felháborodásunkat kifejezni azon állítása miatt is, miszerint bennünket, a tiltakozásban részt vevő pedagógusokat „felelőtlen politikusok méltatlan, mi több, veszélyes politikai akciókba akarnak belerántani, és ezáltal felhasználni”. Köszönjük, de mindenféle politikai segítség és súgás nélkül is látjuk, hogy hó végére üres a pénztárcánk, hogy tantestületeink elöregednek, hogy használhatatlanok a tankönyvek, és hogy teljesen korszerűtlen a tananyag.

De hogy párbeszédünk ne maradjon a sajtón keresztül történő üzengetések szintjén, szeretnénk meghívni Önt, illetve az oktatásért felelős helyi vezetőket, szakembereket egy kerekasztal-beszélgetésre. A beszélgetés célja egyrész egymás álláspontjának megismerése, másrészt a konstruktív együttműködés lehetőségeinek megtalálása lenne. A beszélgetés időpontjának kiválasztását Önre bízzuk, a helyszínt mi biztosítjuk. 

Tisztelettel: 
A PEDAGÓGUS-ÖSSZEFOGÁS SOPRONI SZERVEZŐI